У Львівському державному медичному університеті ім. Данила
Галицького кафедру дитячих інфекційних хвороб вперше відкрито 9
лютого 1989 р. відповідно до наказу ректора від 27.12.1988 р. Історія
організації кафедри дитячих інфекційних хвороб тісно пов’язана з
реорганізацією кафедри інфекційних хвороб, на якій до 1986/1987
навчального року традиційно проводилось викладання предмету
«дитячі інфекційні хвороби». Оскільки у цьому плані в минулому
Львівський державний медичний інститут з потужним педіатричним
факультетом відрізнявся від аналогічних вищих медичних навчальних
закладів колишнього Радянського Союзу, відповідно до наказу ректора
від 28.08.1986 р. викладання дитячих інфекційних хвороб з 1 вересня
1986 р. розпочато на створеному при кафедрі факультетської та
шпитальної педіатрії курсі дитячих інфекційних хвороб. Очолила курс,
а згодом і кафедру дитячих інфекційних хвороб, досвідчений педагог
професор Мостюк Агнета Іванівна. Упродовж попередніх 16 років
(1970-1986) вона працювала на кафедрі інфекційних хвороб,
захистила кандидатську та докторську дисертації.
Найважливішим у становленні новоствореної кафедри дитячих
інфекційних хвороб вважали формування належного професійного
рівня викладацького складу, організацію умов для проведення
науково-дослідної роботи і забезпечення надання кваліфікованої
лікувально-консультативної допомоги у базовому cстаціонарі, інших
медичних закладах Львівської області, а за погреби й інших областей
України. Керуючись викладеним вище, до педагогічної роботи були
залучені висококваліфіковані лікарі- інфекціоністи з досвідом
практичної роботи, здебільшого – значним, високим рівнем базової
підготовки та навичками проведення наукових досліджень.
Після реорганізації кафедри інфекційних хвороб з вересня 1986
р. на курсі та кафедрі дитячих інфекційних хвороб працювали:
досвідчений висококваліфікований дитячий інфекціоніст, асистент
Романова Н.Н. (до 30.06.1995 р.), асистент – канд. мед. наук, згодом
доцент Бельдій В.І. (до 30.06.2001 р.), асистент, канд. мед. наук
Бичківська Є.І., доцент Гринаш Ю.І.
Вихідний науковий напрямок кафедри базувався на вивченні
механізмів корекції розладів гомеостазу і модуляції імунної відповіді
при застосуванні ентеросорбентів у комплексному лікуванні
інфекційних хвороб у дітей. У 1993-1995 рр. на кафедрі, поряд з
плановою, виконувалась наукова робота на тему: “Розробка нових
методів лікування гострих кишкових інфекцій і вірусних гепатитів
композитними детоксикаційно-корекційними препаратами
ентерального застосування”, яка, відповідно до результатів галузевого
конкурсу, отримала пріоритетне фінансування МОЗ України. При
виконанні зазначеної наукової тематики кафедра дитячих інфекційних
хвороб співпрацювала з Інститутом хімії поверхні АН України,
виконуючи відповідно до контрактів певні розділи роботи щодо
розробки нових ентеросорбентів. Авторами одного з цих препаратів –
Полісорбу МП, затвердженого Фармакологічним комітетом МОЗ
України, є проф. Мостюк А.І. і доц. Данилишин Н.І.
У зв’язку з надзвичайною епідемічною ситуацією з дифтерії, що
склалася в Україні у 90-ті роки, модифіковано основний напрямок
наукових досліджень кафедри. Упродовж 1994-1995 рр. кафедра
співпрацювала з Львівським НДІ епідеміології та гігієни, виконуючи
певні розділи науково-дослідної роботи на тему: “Вивчити особливості
циркуляції збудника у вогнищах дифтерії та вдосконалити заходи по
санації носіїв з метою ліквідації вогнища”.
Понад 16 років кафедру очолювала професор Мостюк А.І. –
співавтор підручника “Дитячі хвороби”, який вперше в незалежній
Україні видано українською мовою (Київ: Вища школа, 1991); розділів
інфекційних хвороб в “Орфографічному словнику українських
медичних термінів” (Львів, 1993), “Україно-латинсько-англійському
тлумачному словнику” (Львів, 1995); інфекційних хвороб у дітей у
“Медицині дитинства” за ред. акад. П.С. Мощича (Київ: Здоров’я, 1999.
3-й том), “Педіатрії” (Київ: Здоров’я, 1999); численних тематичних
науково-практичних порадників і методичних рекомендацій.
Враховуючи багаторічну сумлінну працю на ниві підготовки медичних
кадрів, вагомий внесок у розвиток медичної науки та підготовку
науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації, професор Мостюк А.І.
12 січня 2002 р. обрано академіком АН Вищої школи України.
Впровадження нової концепції медичної освіти з переходом на
підготовку лікаря загальної практики і сімейної медицини, відкриття
факультету сестринської справи, ліквідація педіатричного факультету
з наступним відновленням його в модифікованому варіанті та інші
реконструктивні заходи в навчальному процесі зумовлювали
необхідність розроблення диференційованих варіантів навчально-
методичної літератури відповідно до нових навчальних планів і
програм.
Кафедра дитячих інфекційних хвороб постійно співпрацює з
Управлінням охорони здоров’я Львівської облдержадміністрації.

Перелік освітніх компонет 2023-24 н.р.

Галузь знань 22 «Охорона здоров’я»,  Спеціальності 222 « Медицина», 228 “Педіатрія”

Силабуси наведених нижче освітніх компонент 

АКТУАЛЬНІ РОЗКЛАДИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ

https://cutt.ly/berpK2P0

Принципи і критерії оцінювання навчальної діяльності здобувачів освіти на кафедрі дитячих інфекційних хвороб

Поточний контроль результатів навчальної діяльності студентів дисциплін здійснюється з метою перевірки знань, умінь та навичок студентів під час проведення аудиторних (практичних, лабораторних, семінарських) занять, а також для перевірки результатів виконання завдань самостійної роботи.

Завданням поточного контролю є перевірка рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи: засвоєння відповідного навчального матеріалу, набуття знань та сформованості навичок вирішення конкретних питань та ситуацій, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислювати сутність змісту матеріалу заняття, сформованості вмінь виконувати необхідні практичні навички і маніпуляції, публічно чи письмово обґрунтовувати власну точку зору, уміння працювати в команді, здатність нести відповідальність за надані рекомендації та прийняті рішення тощо.

Поточний контроль здійснюється на основі комплексного оцінювання діяльності студента та набутих ним компетентностей (знання, уміння, навички тощо), що включає контроль вхідного рівня знань, якість виконання практичної роботи, рівень теоретичної підготовки та результати вихідного контролю рівня знань. Форми проведення поточного контролю визначаються кафедрою і відображаються у навчальній програмі відповідної дисципліни.

Оцінювання поточної навчальної діяльності здійснюється на кожному практичному занятті відповідно до конкретних цілей теми за 4-бальною шкалою з використанням затверджених критеріїв оцінювання для відповідної дисципліни і заноситься в журнал обліку академічної успішності. При цьому враховуються усі види робіт і перелік компетентностей, передбачених програмою навчальної дисципліни та методичною розробкою для вивчення теми. Студент має отримати оцінку з кожної теми.

На всіх практичних заняттях застосовується об’єктивний контроль теоретичної підготовки та засвоєння практичних навичок (стандартизованих за методикою виконання).

 Студент відповідає на 10-15 тестів ( тести за темою заняття, формат А)

 Відповідає на стандартизовані запитання, знання яких необхідні для розуміння поточної теми.

 Демонструє знання та вміння практичних навичок відповідно до теми практичного заняття біля ліжка хворого

 Вирішує ситуаційну задачу за темою заняття.

 На заключному етапі заняття для оцінки засвоєння студентом теми йому пропонується дати відповідь на ситуаційні задачі. Викладач підводить підсумки заняття, дає студентам завдання для самостійної роботи, вказує на вузлові питання наступної теми і пропонує список рекомендованої літератури для самостійного опрацювання. Самостійна робота студентів, яка передбачена в темі поряд із аудиторною, оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті.

Тривалість одного практичного заняття теми та з урахуванням нормативів тижневого аудиторного навантаження складає 6,0 академічні години.

При оцінюванні знань студентів перевага надається стандартизованим методам контролю: тестування (усне, письмове), структуровані письмові роботи, робота із стандартною медичною документацією, стандартизований за методикою виконання контроль практичних навичок.

Самостійна робота студентів, яка передбачена в темі поряд із аудиторною, оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті.

Сукупність знань, умінь, навичок, інших компетентностей, набутих здобувачем вищої освіти у процесі навчання з кожної теми навчальної дисципліни орієнтовно оцінюється за такими критеріями:

– 5/”відмінно” – студент бездоганно засвоїв теоретичний матеріал теми заняття, демонструє глибокі і всебічні знання відповідної теми, основні положення наукових першоджерел та рекомендованої літератури, логічно мислить і будує відповідь, вільно використовує набуті теоретичні знання при аналізі практичного матеріалу, висловлює своє ставлення до тих чи інших проблем, демонструє високий рівень засвоєння практичних навичок;

– 4/”добре” – студент добре засвоїв теоретичний матеріал заняття, володіє основними аспектами з першоджерел та рекомендованої літератури, аргументовано викладає його; володіє практичними навичками, висловлює свої міркування з приводу тих чи інших проблем, але припускається певних неточностей і похибок у логіці викладу теоретичного змісту або при виконанні практичних навичок;

– 3/”задовільно” – студент в основному опанував теоретичними знаннями навчальної теми, орієнтується в першоджерелах та рекомендованій літературі, але непереконливо відповідає, плутає поняття, додаткові питання викликають у студента невпевненість або відсутність стабільних знань; відповідаючи на запитання практичного характеру, виявляє неточності у 7 знаннях, не вміє оцінювати факти та явища, пов’язувати їх із майбутньою діяльністю, припускається помилок при виконанні практичних навичок;

 – 2/”незадовільно” – студент не опанував навчальний матеріал теми, не знає наукових фактів, визначень, майже не орієнтується в першоджерелах та рекомендованій літературі, відсутнє наукове мислення, практичні навички не сформовані.

ЗВІТ ПО НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА КАФЕДРИ 2024 рік https://nextcloud.meduniv.lviv.ua/s/fA8tFN8CFecGBbd

НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА КАФЕДРИ 2019-2023 рр. Тема: КЛІНІКО-ПАТОГЕНЕТИЧНІ ТА  ЕПІДЕМІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ГОСТРИХ ІНФЕКЦІЙНИХ ХВОРОБ У ДІТЕЙ,  ОПТИМІЗАЦІЯ ДІАГНОСТИКИ  ТА  ЛІКУВАННЯ (завершена)

Звіт з науково-дослідної роботи кафедри відображає основні напрямки роботи за останні 5 років. Представлений всебічний аналіз клініко-патогенетичних та лабораторних особливостей перебігу інфекційного мононуклеозу та гострих менінгітв у дітей. Проведений ретельний аналіз загально-клінічних, імунологічних обстежень. На основі результатів виконаних досліджень розроблено принципову нову схему ефективного застосування (за динамікою основних симптомів захворювання, показників лабораторних і бактеріологічних досліджень) препаратів лізоциму в комплексному лікуванні інфекційного мононуклеозу. Встановлено, що для диференційної діагностики менінгітів значну діагностичну цінність мають результати визначення вмісту у спинномозковій рідині прокальцитоніну, TNF-α, та IL-10. Розроблено модель логістичної регресії, яка є високочутливою і специфічною, дозволяючи розрахувати індивідуальні показники ризику виникнення гнійного менінгіту на ранніх термінах хвороби.

За результатами виконання НДР опубліковано:

1. Методичні рекомендації – 56
2. Опубліковано наукових статей – 72.
3. Опубліковано тез наукових робіт – 47.
4. Доповіді на з’їздах і конференціях – 72.
5. Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твір – 0.
6. Інформаційні листи про нововведення в системі охорони здоров’я – 0 .
7. Реєстрів галузевих нововведень – 1.

Результати роботи можуть бути використані для підвищення ефективності лікування дітей з інфекційним мононуклеозом, використовуючи принципову нову схему ефективного застосування препаратів лізоциму, а також для удосконалення ранньої діагностики та диференційної діагностики гострих вірусних і бактерійних менінгітів у дітей. Вирішення цих задач дозволить знизити вартість лікування хворого за рахунок уникнення зайвого призначення антибактерійних препаратів, зменшення кількості ускладнень та кількості рецидивів, скоротить тривалість стаціонарного лікування.

Публікації працівників кафедри дитячих інфеекційних хвороб   За період 01.09.2022 р. по 29.09.2023 р.

Монографії, підручник, посібники

1. Інфекційні хвороби у дітей: підручник / С.О. Крамарьов, О.Б. Надрага, О.Р. Буц та ін. — 3-є видання. 439 с., Київ ВСВ «Медицина», 2023.
2. Педіатрія з курсом інфекційних хвороб / О.Б. Надрага , Т.В. Покровська, Г.О. Литвин та ін. — 9-е видання559 с.. Київ ВСВ “Медицина”, 2023 р.
3. Use of Mobile Phone Applications and Software for Effective Public Health Management / Andriy Zimenkovsky, Taras Gutor, Oleksandr Kurianovych, Natalia Zaremba, Oksana Nepyivoda. IGI Global. Р.216-246. DOI: 10.4018/978-1-6684-8337-4.ch012

4. Клінічне медсестринство в інфектології: навчальний посібник / Т.В. Покровська, Литвин Г.О. та ін. 264 с., Київ ВСВ «Медицина», 2022.
5. Інфекційні хвороби, що супроводжуються ураженням мигдаликів у дітей: навчальний посібник/ О. В. Прокопів, С. А .Лишенюк, О.Я. Хомин. – Львів: Каменяр, 2023.– 71 с.

Статті у міжнародних фахових виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus/Web of Science 

1. I.Y. Avramenko, N.S. Kosmynina, M.V. Stasiv. COVID-19 in Children: Multisystem Inflammatory Syndrome. Ukr J Perinatol Pediatr. 2022;90(2):24–30.
2. Lytvyn H, Stasiv M, Basa N, Kulachkovska I, Cisar? F, Pellicano R. Multisystem inflammatory syndrome in children (MIS-С) associated with SARS-CoV-2 infection and severe abdominal syndrome. The Lviv “OHMATDYT” (Western Ukraine) experience. Minerva Pediatr. 2022 May 05; DOI: 10.23736/S2724-5276.22.06785-4.
3. Troyanovska O, Dorosh O, Lytvyn H, Tsymbalyuk I, Vorobel O, Stepanyuk O, et al. Characteristics of COVID-19 in pediatric patients with hematological malignancies. Acta Haematol Pol [Internet]. 2022 Aug 31;53(4):273–6. Available from: https://journals.viamedica.pl/acta_haematologica_polonica/article/view/89514
4. Prokopiv, Oleksandra & Lysheniuk, Svitlana & Segedii, Lidia & Karmazyn, Halyna. (2022). MENINGOCOCCAL INFECTION: A BRIEF REVIEW AND PERSONAL OBSERVATIONS OF THE GENERALIZED FORM OF THE DISEASE IN THREE-MONTH-OLD TWINS. Proceeding of the Shevchenko Scientific Society. Medical Sciences. 69. DOI: 10.25040/ntsh2022.02.08.
5. https://mspsss.org.ua/index.php/journal/article/view/734
6. Stasiv M, Mishchuk V, Basa N, Lytvyn H. Successful use of ECMO in the treatment of acute respiratory distress syndrome associated with SARS-CoV-2 in two pediatric cases. 2022 Jun 30;12(2):308–15. doi: 10.18683/germs.2022.1334.
7. Dorosh O. I.^1,2, Petronchak O. A.³, Masynnyk Yu. S.⁴, Guley R. V.³, Dudash A. P.³, Fesh N. O.³,Tymchyshyn S. M.¹, Lytvyn H. O.² Langerhans cell histiocytosis in a child with multisystemic lesions associated with infected poliomyelitis and SARS-CoV-2, features of diagnostics. Clinical case. Modern Pediatrics. Ukraine. (2023). 1(129): 72-86. doi 10.15574/SP.2023.129.72
8. Dubey, L.; Lytvyn, H.; Dorosh, O.; Dubey, N.; Kozlova, O.; Pruc, M.; Kubikowska, N.; Szarpak, L.; Batra, K.; Chirico, F.; Nucera, G.; Doan, S.; Shevtsiv, U.. The pathogenesis of COVID-19: Hypercoagulation and D-dimer in thrombotic complications Journal of Health and Social Sciences ; 8(1):45-58, 2023. Artigo em Inglês | Scopus | ID: covidwho-20235055 https://wiadlek.pl/wp-content/uploads/archive/2022/01/WLek202201209.pdf

      Фахові публікації

1. Покровська Т.В., Литвин Г.О., Дибас І.В, Стасів М.В, Перебіг генералізованих форм менінгококової інфекції у дітей Львівщини протягом 2011 – 2019 рр. Медична наука України (МДУ), 2022, 18 (1), 23-29. https://doi.org/10.32345/2664-4738.1.2022.04
2. Литвин Г.О., Стасів М.В. Пандемія COVID-19 тривалістю два роки: проблемні питання педіатрії та шляхи їх вирішення”. Інфекційні хвороби. 2022;2(108); 58-72.
3. Прокопів О.В., Лишенюк С.А., Кармазин Г.М.. Дифтерія потребує уваги: сучасний стан проблеми та власне спостереження. Інфекційні хвороби. 2022 р., С.24-30. https://doi.org/10.11603/1681-2727.2022.3.13478
4. Січкоріз О.Є., Стрільчук Л.М., Скляров Є.Я. Дистанційне навчання: нові проблеми чи нові можливості (за результатами опитування учасників навчального процесу). Медична освіта 2(96)2022, С.39-45.
5. Надрага О.Б., ОП Корнійчук, ОІ Мотика. Сучаcний погляд на видовий cпектр збудників клаcичних» інфекційних бактерійних хвороб. Інфекційні хвороби. – 2023. – № 1. – С. 66-72. DOI 10.11603/1681-2727.2023.1.13470

1. Lytvyn H, Basa N, Dybas I and Slivinska-Kurchak K Lyme Borreliosis Associated with Ramsay-Hunt Syndrome: A Case Presentation of Bilateral Facial Nerve Palsy in a 14-Year-Old Patient. Pediatr Neonat biol 2022, 7(2): 000168.

      Тези:

1. Литвин Г.О. Перебіг вітряної віспи у дитини з полігландуларним синдромом. Матеріали II Міжнародної наукової конференції з міждисциплінарних досліджень, (м. Київ січень 2022 р.) 2022:
2. Клінічна характеристика скарлатинив дітей під час воєнного стану. Прокопів О.В.,Лишенюк С.А.,Кармазин Г.М.// Матеріалинауково-практичної конференції з міжнародною участю«Інфекційні хвороби сучасності:етіологія, епідеміологія, діагностика, лікування,профілактика, біологічна безпека»,що приурочена до 135-річчя з дня народження академіка Л.В. Громашевського і щорічних читань пам’яті академіка Л.В. Громашевського(12 жовтня 2022 року, м. Київ, Україна) С.89-90
3. Rare case of meningococcal infection in three-month-old twins Prokopiv O.,Lyshenyuk S //Annual BTRP Ukraine Regional One Health Research Symposium, 24-27 Oktober ,202272
4. Прокопів О.В., Лишенюк С.А. «Хвороба котячих подряпин у дітей» Конференція «Актуальні питання інфекцйних хвороб у дітей» Київ. 03.2023
5. Литвин Г.О. ПОЛІОМІЄЛІТ – минуле і сучасність. Матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю «Інфекційні захворювання у дітей. Діагностика, лікування та профілактика» ( м. березень 2023 р.) 2023: 2022:163-164.
6. Литвин Г.О. ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕБІГУ, ДІАГНОСТИКА, ЛІКУВАННЯ COVID-19 У ДІТЕЙ ЛЬВІВЩИНИ. Матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю «Інфекційні захворювання у дітей. Сучасні погляд на діагностику, лікування та профілактику» ( м. березень 2023 р.) 2023:
7. Січкоріз О.Є., Мінько Л.Ю., Колач Т.С. Результати порівняльного дослідження показників якості стоматологічної освіти на первинній спеціалізації з спеціальності «стоматологія».
8. Матеріали XVI всеукраїнської науково-практичної конференції молодих вчених «Актуальні питання клінічної медицини», С.179- м.Запоріжжя, 24-25 листопада 2023 року
9. Січкоріз О.Є., Заліська О.М., Заболотня З.О., Мудрак І.Г. Впровадження результатів наукових досліджень у безперервний професійний розвиток фармацевтів під час воєнного стану. Матеріали навчально-методичної конференції «Актуальні проблеми якісної підготовки медичних кадрів у надзвичайних умовах», С.89., м.Вінниця, 8 лютого 2023 року
10. Січкоріз О.Є., Гриньків Я.О., Рев’яцький І.Ю., Заліська О.М. Матеріали VI науково-освітньої internet конференції «Формування національної лікарської політики за умов впровадження медичного страхування: питання освіти, теорії та практики.Харків, 14-15 березня 2023 року
11. Січкоріз О.Є., Заліська О.М.,Семенов О.М., Яцкова Г.Ю., Колач Т.С. Оптимізація навчальних технологій у післядипломній освіті фармацевтів/провізорів з тематики фармацевтичної допомоги при корона вірусній хворобі (COVID-19) за даними доказової медицини та фармакоекономічного аналізу в умовах воєнного стану в Україні. Матеріали VIII міжнародної науково-практичної дистанційної конференції «Соціальна фармація: стан, проблеми та перспективи», С.472-474, м.Харків, 27 квітня 2023 року.
12. Січкоріз О.Є., Заліська О.М.,Семенов О.М., Максимович Н.М., Слабий М.В., Колач Т.С. Інтеграція результатів інноваційних досліджень кафедри ОЕФ, технології ліків та фармакоекономіки ФПДО та міжнародної співпраці з ISOP для розвитку системи безперервного професійного розвитку фармацевтів під час пандемії COVID-19 і воєнного стану. Матеріали VIII міжнародної науково-практичної дистанційної конференції «Соціальна фармація: стан, проблеми та перспективи», Матеріали VIII міжнародної науково-практичної дистанційної конференції «Соціальна фармація: стан, проблеми та перспективи», С.474-479, м.Харків, 27 квітня 2023 року.

ГРАФІК ЗАСІДАНЬ СТУДЕНТСЬКОГО НАУКОВОГО ГУРТКА

КАФЕДРИ ДИТЯЧИХ ІНФЕКЦІЙНИХ ХВОРОБ

ЛНМУ імені Данила Галицького

на 2024 – 2025 навчальний рік

Публікаціі працівників кафедри у періодичних фахових закордонних виданнях включених до наукометричних баз Scopus та Web of Science кафедри дитячих інфекційних хвороб  2022 –2024 рр.

1. Sichkoriz OY, Gutor TG, Kozii-Bredelieva SP, Kovalska OR, Mysak ZS, , Moskviak-Lesniak DJ, Moskviak YY. Comparison of prevalence of tobacco use among young people in different countries. Wiad Lek. 2022;75(5 pt 1):1180-1184. doi: 10.36740/WLek202205123. PMID: 35758499. (Scopus)
2. LYTVYN, H., STASIV, M., BASA, N., KULACHKOVSKA, I., CISARÒ, F., & PELLICANO, R. (2022). Multisystem inflammatory syndrome in children (MIS-С) associated with SARS-CoV-2 infection and severe abdominal syndrome. The Lviv “OHMATDYT” (Western Ukraine) experience. Minerva Pediatrics.  https://doi.org/10.23736/S2724-5276.22.06785-4 (Scopus)
3. Troyanovska, O., Dorosh, O., Lytvyn, H., Tsymbalyuk, I., Vorobel, O., Stepanyuk, O., Bodak, H., Kozlova, O., Stasiv, M., & Basiv, N. (2022). Characteristics of COVID-19 in pediatric patients with hematological malignancies. Acta Haematologica Polonica, 53(4), 273–276. https://doi.org/10.5603/AHP.a2022.0035 (Scopus)
4. Stasiv, M., Mishchuk, V., & , Natella, Basa, H. L. (2022). Successful use of ECMO in the treatment of acute respiratory distress syndrome associated with SARS-CoV-2 in two pediatric cases. GERMS, 12(1), 1–8.  https://doi.org/10.18683/germs.2022.13XX (Scopus)
5. Y. Avramenko, N.S. Kosmynina, M.V. Stasiv. VRM. COVID-19 in Children: Multisystem Inflammatory Syndrome. Ukr J Perinatol Pediatr. 2022;90(2):24–30. (Scopus)
6. Lytvyn H, Stasiv M, Basa N, Kulachkovska I, Cisar? F, Pellicano R. Multisystem inflammatory syndrome in children (MIS-С) associated with SARS-CoV-2 infection and severe abdominal syndrome. The Lviv “OHMATDYT” (Western Ukraine) experience. Minerva Pediatr. 2022 May 05; DOI: 10.23736/S2724-5276.22.06785-4. (Scopus)
7. Troyanovska O, Dorosh O, Lytvyn H, Tsymbalyuk I, Vorobel O, Stepanyuk O, et al. Characteristics of COVID-19 in pediatric patients with hematological malignancies. Acta Haematol Pol [Internet]. 2022 Aug 31;53(4):273–6. Available from: https://journals.viamedica.pl/acta_haematologica_polonica/article/view/89514 (Scopus)
8. Prokopiv, Oleksandra & Lysheniuk, Svitlana & Segedii, Lidia & Karmazyn, Halyna. (2022). MENINGOCOCCAL INFECTION: A BRIEF REVIEW AND PERSONAL OBSERVATIONS OF THE GENERALIZED FORM OF THE DISEASE IN THREE-MONTH-OLD TWINS. Proceeding of the Shevchenko Scientific Society. Medical Sciences. 69. DOI: 10.25040/ntsh2022.02.08. https://mspsss.org.ua/index.php/journal/article/view/734 (Scopus)
9. Stasiv M, Mishchuk V, Basa N, Lytvyn H. Successful use of ECMO in the treatment of acute respiratory distress syndrome associated with SARS-CoV-2 in two pediatric cases. 2022 Jun 30;12(2):308–15. doi: 10.18683/germs.2022.1334. (Scopus)
10. Dorosh O. I.^1,2, Petronchak O. A.³, Masynnyk Yu. S.⁴, Guley R. V.³, Dudash A. P.³, Fesh N. O.³,Tymchyshyn S. M.¹, Lytvyn H. O.² Langerhans cell histiocytosis in a child with multisystemic lesions associated with infected poliomyelitis and SARS-CoV-2, features of diagnostics. Clinical case. Modern Pediatrics. Ukraine. (2023). 1(129): 72-86. doi 10.15574/SP.2023.129.72 (Scopus)
11. Dubey, L.; Lytvyn, H.; Dorosh, O.; Dubey, N.; Kozlova, O.; Pruc, M.; Kubikowska, N.; Szarpak, L.; Batra, K.; Chirico, F.; Nucera, G.; Doan, S.; Shevtsiv, U.. The pathogenesis of COVID-19: Hypercoagulation and D-dimer in thrombotic complications Journal of Health and Social Sciences ; 8(1):45-58, 2023. Artigo em Inglês | Scopus | ID: covidwho-20235055 (Q4 IF=0.12). https://wiadlek.pl/wp-content/uploads/archive/2022/01/WLek202201209.pdf  (Scopus)
12. Lytvyn H, Basa N, Dybas. I and Slivinska-Kurchak K. Lyme Borreliosis Associated with Ramsay-Hunt Syndrome: A Case Presentation of Bilateral Facial Nerve Palsy in a 14-Year-Old Patient. Pediatr Neonat biol 2022, 7(2): 000168. (Scopus)
13. Leonid DUBEY, Halyna LYTVYN, Olha DOROSH, Nataliya DUBEY, Olena KOZLOVA, Michal PRUC, Francesco CHIRICO, et all. The Pathogenesis of COVID-19: Hypercoagulation and D-dimer in Thrombotic Complications. 2023 Journal of Health and Social Sciences. V8(1):45-58. http://dx.doi.org/10.19204/2023/thpt4 (ScopusQ2 IF=0,681 )
14. AB Nadraga, DO Dobryanskyy, HO Lytvyn, TV Pokrovska. Clinical and laboratory features of COVID-19 in newborns. Analysis of a severe clinical case. CHILDS HEALTH. 2024/4/24. V19(2): p.68-75. (Scopus Q4 IF=0.12).https://doi.org/10.22141/2224-0551.19.2.2024.1677
15. Use of Mobile Phone Applications and Software for Effective Public Health Management DOI: 10.4018/978-1-6684-8337-4.ch012 / Andriy Zimenkovsky, Taras Gutor, Orest Sichkoris, Oleksandr Kurianovych, Natalia Zaremba, Oksana Nepyivoda: textbook. Integrating Digital Health Strategies for Effective Administration. 2023. 549 p

Виховна робота зі студентами медичного факультету № 2

у 2024- 2025 навчальному році

на кафедрі дитячих інфекційних хвороб

Список груп та кураторів                                      

Теми виховної роботи у групах студентів медичного факультету №2 на 2024-2025 н.р.,

кураторами яких є працівники кафедри дитячи інфекційних хвороб

1. Круглі столи з нагоди Державного прапора України та 32-річниці Незалежності України.
2. Бесіди з студентами на тему: «Внесок видатних українських лікарів у світову медичну науку»
3. Тематичні лекції «Голодомор в Україні»
4. Бесіди про російсько-українську війну, російську збройну агресію проти України.
5. Круглий стіл про значення національних традицій до Дня Вишиванки
6. Проведення зустрічей «Миколай у кожен дім»
7. Залучення студентів до участі в університетському заході, присвяченому дню народження Великого Кобзаря.
8. Проведення санітарно-освітньої роботи у гуртожитках.

Куратори гуртожитків №7 ( 1,2,3 поверхи) вул. Мечнікова 8а,

№9 вул. Солодова, 10 у 2024/2025 навчальному році

Посилання на файли кафедри

інформація на цій стрінці буде відображена найближчим часом